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	<title>Lyc&#233;e Charles Baudelaire</title>
	<link>http://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/</link>
	<description>Lyc&#233;e Charles Baudelaire de Fosses (95) est labellis&#233; Lyc&#233;e des m&#233;tiers de la relation client et de la s&#233;curit&#233;. Il accueille les &#233;l&#232;ves de la seconde &#224; la Terminale pour les filli&#232;res g&#233;n&#233;rales, technologiques et professionnelle. L'&#233;tablissement propose aussi des formations niveau BTS.</description>
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		<title>Lyc&#233;e Charles Baudelaire</title>
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		<title>Sp&#233;cialit&#233;s dans la voie G&#233;n&#233;rale </title>
		<link>https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/spip.php?article192</link>
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		<dc:date>2022-04-21T15:27:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lise CUSSONNEAU</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le Lyc&#233;e propose de nombreuses sp&#233;cialit&#233;s pour la voie g&#233;n&#233;rale en premi&#232;re et en terminale :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; HGGSP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; HLP&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Th&#233;&#226;tre&lt;/li&gt;&lt;li&gt; AMC&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Maths&lt;/li&gt;&lt;li&gt; SES&lt;/li&gt;&lt;li&gt; NSI&lt;/li&gt;&lt;li&gt; SVT&lt;/li&gt;&lt;li&gt; PH-CH&lt;/li&gt;&lt;li&gt; EPPCS&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/spip.php?article192&#034;&gt;En savoir plus&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

-
&lt;a href="https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique62" rel="directory"&gt;Les sp&#233;cialit&#233;s en classe de 1&#232;re et Terminale G&#233;n&#233;rale&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L150xH128/organisation-lycee-2-27178.png?1767886213' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='128' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2&gt;Les sp&#233;cialit&#233;s en voie g&#233;n&#233;rale propos&#233;es au lyc&#233;e Charles Baudelaire &#224; Fosses (95)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Il faut choisir 3 sp&#233;cialit&#233;s pour la classe de Premi&#232;re dont une sera abandonn&#233;e pour la classe de Terminale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Voici toutes les sp&#233;cialit&#233;s enseign&#233;es dans notre lyc&#233;e :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_448 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/hggsp-842ef.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#000000;&#034;&gt;&lt;strong&gt;HISTOIRE-G&#201;OGRAPHIE, G&#201;OPOLITIQUE, SCIENCES POLITIQUES (HGGSP)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; Histoire-g&#233;ographie, g&#233;opolitique et sciences politiques &#187; regroupe l'histoire, la g&#233;ographie, la g&#233;opolitique et la science politique pour permettre aux &#233;l&#232;ves de comprendre le monde contemporain. En premi&#232;re, les &#233;l&#232;ves analysent un r&#233;gime politique : la d&#233;mocratie. Ils &#233;tudient la puissance internationale des &#201;tats, les fronti&#232;res politiques, les enjeux de l'information et les faits religieux dans leurs rapports avec le pouvoir.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_449 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/hlp-5795b.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#FFD700;&#034;&gt; &lt;strong&gt;HUMANIT&#201;S, LITT&#201;RATURE ET PHILOSOPHIE (HLP)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; Humanit&#233;s, litt&#233;rature et philosophie &#187; vise &#224; former les &#233;l&#232;ves dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette sp&#233;cialit&#233; propose une approche litt&#233;raire et philosophique de grandes questions de culture et une r&#233;flexion personnelle &#224; travers des &#339;uvres. Les th&#232;mes du programme sont abord&#233;s en relation avec l'histoire de la culture : &#171; Les pouvoirs de la parole &#187; de l'Antiquit&#233; &#224; l'&#194;ge classique, &#171; Les repr&#233;sentations du monde &#187; &#224; la Renaissance, &#224; l'&#194;ge classique et &#224; la p&#233;riode des Lumi&#232;res.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_847 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/spe-theatre-a32e5.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#800080;&#034;&gt; &lt;strong&gt;TH&#201;&#194;TRE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; Th&#233;&#226;tre &#187; vise l'approfondissement de la compr&#233;hension du th&#233;&#226;tre comme art. Les cours sont organis&#233;s selon trois principaux objectifs, qui sont de d&#233;velopper chez les &#233;l&#232;ves la pratique du jeu et de la sc&#232;ne, leur faire d&#233;couvrir des spectacles et leur permettre d'acqu&#233;rir une culture th&#233;&#226;trale solide. La sp&#233;cialit&#233; Th&#233;&#226;tre est indiqu&#233;e pour les &#233;l&#232;ves souhaitant d&#233;velopper leur aisance orale et plus sp&#233;cifiquement pour ceux souhaitant travailler dans le domaine du spectacle vivant (com&#233;dien, technicien&#8230;) et plus largement dans le domaine de la culture (manager d'artistes, organisateur d'&#233;v&#233;nementiel&#8230;).&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_450 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/amc-28d35.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#FF8C00;&#034;&gt;&lt;strong&gt;LANGUES, LITT&#201;RATURES ET CULTURES &#201;TRANG&#200;RES - ANGLAIS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette sp&#233;cialit&#233; LLCER/AMC permet de parvenir progressivement &#224; une ma&#238;trise assur&#233;e de la langue et &#224; une compr&#233;hension de la culture associ&#233;e. Elle pr&#233;pare les &#233;l&#232;ves &#224; la poursuite d'&#233;tudes et &#224; la mobilit&#233;. L'enseignement &#171; anglais monde contemporain &#187; a pour objectif principal de d&#233;velopper les comp&#233;tences communicationnelles des &#233;l&#232;ves. Il prend appui, pour aborder des questions contemporaines du monde anglophone, sur une grande vari&#233;t&#233; de supports : presse &#233;crite et audiovisuelle, sites d'information en ligne, extraits de publications scientifiques, discours, documents iconographiques, cartographiques, statistiques, films etc. Il contribue au d&#233;veloppement des comp&#233;tences de lecture des &#233;l&#232;ves, de leur sens critique, de leur esprit d'analyse et de leur autonomie, ainsi qu'&#224; la ma&#238;trise de la langue dans des contextes usuels.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_451 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/math-2c914.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#006400;&#034;&gt;&lt;strong&gt;MATHS&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le programme de la sp&#233;cialit&#233; &#171; Math&#233;matiques &#187; approfondit les notions abord&#233;es en 2de et introduit de nouvelles notions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette sp&#233;cialit&#233; permet de d&#233;velopper le go&#251;t des math&#233;matiques, d'en appr&#233;cier les d&#233;marches et les concepts, et de ma&#238;triser l'abstraction. Le programme s'organise en cinq grandes parties : &#171; Alg&#232;bre &#187;, &#171; Analyse &#187;, &#171; G&#233;om&#233;trie &#187;, &#171; Probabilit&#233;s et statistiques &#187; et &#171; Algorithmique et programmation &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_454 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/ses-490f7.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#A52A2A;&#034;&gt;&lt;strong&gt;SCIENCES &#201;CONOMIQUES ET SOCIALES (SES)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; Sciences &#233;conomiques et sociales &#187; prolonge l'enseignement commun de seconde. Il &#233;claire les grands enjeux &#233;conomiques, sociaux et politiques des soci&#233;t&#233;s contemporaines. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il renforce et approfondit la ma&#238;trise par les &#233;l&#232;ves des concepts, m&#233;thodes et probl&#233;matiques de la science &#233;conomique, de la sociologie et de la science politique.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_452 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/nsi-929c9.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#000080;&#034;&gt;&lt;strong&gt;NUM&#201;RIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES (NSI)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; Num&#233;rique et sciences informatiques &#187; permet d'acqu&#233;rir les concepts et les m&#233;thodes qui fondent l'informatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques. Il d&#233;veloppe chez les &#233;l&#232;ves des comp&#233;tences multiples : analyser et mod&#233;liser un probl&#232;me en termes de flux et de traitement d'informations ; concevoir des solutions algorithmiques ; traduire un algorithme dans un langage de programmation. Les &#233;l&#232;ves acqui&#232;rent aussi des connaissances scientifiques et des savoir-faire qui leur permettront d'apprendre &#224; utiliser l'informatique dans la vie quotidienne et professionnelle de mani&#232;re responsable et critique.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_455 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/svt-6a28d.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#00BFFF;&#034;&gt;&lt;strong&gt;SCIENCE ET VIE DE LA TERRE (SVT)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; Sciences de la vie et de la Terre &#187; (SVT), permet d'acqu&#233;rir une culture scientifique &#224; partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la g&#233;ologie. Les &#233;l&#232;ves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant &#224; &#234;tre responsables dans le domaine de l'environnement, de la sant&#233; et de la s&#233;curit&#233;. Les programmes du cycle terminal sont organis&#233;s en trois grandes th&#233;matiques : la Terre, la vie et l'&#233;volution du vivant ; les enjeux contemporains de la plan&#232;te notamment ceux de l'environnement, du d&#233;veloppement durable, de la gestion des ressources et des risques ; le corps humain et la sant&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_453 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/ph-ch-5a359.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#0000FF;&#034;&gt; &lt;strong&gt;PHYSIQUE CHIMIE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; Physique-chimie &#187; s'appuie sur la pratique exp&#233;rimentale et l'activit&#233; de mod&#233;lisation pour permettre aux &#233;l&#232;ves d'&#233;tablir un lien entre le monde des objets, des exp&#233;riences, des faits et celui des mod&#232;les et des th&#233;ories. Le programme est structur&#233; autour de quatre th&#232;mes qui se basent sur des situations de la vie quotidienne et de contribuer &#224; faire du lien avec les autres disciplines scientifiques : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Constitution et transformations de la mati&#232;re &#187;, &#171; Mouvement et interactions &#187;, &#171; L'&#233;nergie : conversions et transferts &#187;, &#171; Ondes et signaux &#187;. Les nombreux domaines d'applications donnent &#224; l'&#233;l&#232;ve une image concr&#232;te, vivante et actuelle de la physique et de la chimie.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;/br&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class='spip_document_456 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://lyc-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr/local/cache-vignettes/L200xH200/eppcs-c4883.png?1767887709' width='200' height='200' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&#034;color:#800080;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&#201;DUCATION PHYSIQUE, PRATIQUES ET CULTURES SPORTIVES (EPPCS)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cet enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; &#233;ducation physique, pratiques et culture sportives &#187; d&#233;passera le champ strict de la pratique sportive. En plus des enseignements en &#233;ducation physique et sportive, il int&#233;grera d'autres champs disciplinaires (sciences, humanit&#233;s&#8230;) en associant des apports pratiques et des contenus th&#233;oriques. L' enseignement de sp&#233;cialit&#233; &#171; &#233;ducation physique, pratiques et culture sportives &#187; vous offre des perspectives de parcours d'&#233;tudes et d'insertion professionnelle dans de nombreux secteurs tels que les m&#233;tiers de la sant&#233; et du bien-&#234;tre, l'enseignement, l'entra&#238;nement, la gestion, la communication, le secteur &#233;v&#233;nementiel, la recherche, la s&#233;curit&#233;&#8230;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/br&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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